暑期讓孩子在業(yè)余時(shí)間參加亞洲游學(xué)夏令營比學(xué)的成分更大，年齡小的孩子，得到的可能更多會(huì)是感性的積累，對(duì)提高他們今后學(xué)英語的興趣有內(nèi)在的影響。這也是一種變相的學(xué)，比如去莎士比亞的故鄉(xiāng)，孩子在那里看了風(fēng)景，也會(huì)體會(huì)到一種文化，對(duì)孩子來說也是一種提升?？梢援?dāng)作留學(xué)的前奏，讓孩子嘗試一下，判斷今后是否要選擇留學(xué)的道路，因?yàn)榱魧W(xué)要克服的不僅僅只是語言障礙。

行程特色：

參加正規(guī)暑期課程 ，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國際學(xué)校本校老師授課, 在這里，來自不同國家的學(xué)生不但可以參加當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的正規(guī)暑期課程，提高英語水平，結(jié)交國際友誼；

學(xué)班級(jí)中包括歐美和新加坡在校學(xué)生，同時(shí)每年都吸引很多的韓國和日本學(xué)生前來學(xué)習(xí)；

針對(duì)性強(qiáng) ：小班授課，以插班形式加入年齡一致的國際學(xué)生課堂，因材施教；

濃厚的語言環(huán)境 ：班內(nèi)學(xué)生大都是以英語為母語的孩子，同時(shí)也可以和日本、韓國的同學(xué)相互交流學(xué)習(xí);

暢游圣淘沙魚尾獅主題樂園及環(huán)球影城，觀看新加坡環(huán)球影城煙火秀。探索小印度和甘榜格南民族文化魅力；還可以盡覽當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，領(lǐng)略獨(dú)特的南洋文化。