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[夏令營(yíng)資訊]2014暑假多元化的游學(xué)體驗(yàn)2014-3-16

  今年游學(xué)項(xiàng)目不斷細(xì)化，更加迎合學(xué)生和家長(zhǎng)的個(gè)性化需求，暑假夏令營(yíng)體驗(yàn)海外游學(xué)精彩！隨著選擇赴海外游學(xué)的學(xué)生不斷增多，游學(xué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期游學(xué)產(chǎn)品也越來(lái)越多元化。根據(jù)需求，今年假期游學(xué)在美國(guó)、加拿大名校訪問(wèn)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)項(xiàng)

[夏令營(yíng)資訊]2014暑假新興生活方式2014-3-16

  學(xué)生更關(guān)注海外游學(xué)游玩和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如課程是否豐富、精彩，游玩過(guò)程是否有趣，能否真實(shí)體會(huì)異域風(fēng)情等。目前，游學(xué)成了很多人的一種新興生活方式，越來(lái)越受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)乃至企業(yè)白領(lǐng)們的歡迎。與留學(xué)熱的長(zhǎng)盛不衰相對(duì)應(yīng)，目前市場(chǎng)上“國(guó)際游學(xué)熱 ”風(fēng)生水起，游學(xué)專家提醒

[夏令營(yíng)資訊]暑假體驗(yàn)海外學(xué)習(xí)與生活2014-3-16

  體驗(yàn)國(guó)外的生活方式和學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，為未來(lái)真正的留學(xué)熱身和鋪路。與正規(guī)的留學(xué)相比，“國(guó)際夏令營(yíng)”雖然時(shí)較短，但“麻雀雖小，五臟俱全”。留學(xué)所擁有的主要元素，在“國(guó)際夏令營(yíng)”的過(guò)程中都可以體驗(yàn)到：逛名校、學(xué)課程、游都市、歷山水

[夏令營(yíng)資訊]2014國(guó)際游學(xué)的海外體驗(yàn)2014-3-16

  2014暑假給孩子一個(gè)充實(shí)的假期，讓孩子感受暑假的樂(lè)趣，體驗(yàn)游學(xué)給你帶來(lái)的歡樂(lè)，更多的感受海外文化。隨時(shí)著微博的日益流行，一批以“微”字開(kāi)頭的新名詞成為了年輕人追逐的字眼：微電影、微小學(xué)、微視頻、微公益……而在留學(xué)市場(chǎng)，一股名為“國(guó)際夏令營(yíng)”的新風(fēng)尚也正在興起

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)過(guò)程中尋找更多興趣點(diǎn)2014-3-14

  有一部分孩子會(huì)在游學(xué)的過(guò)程中找到自己的興趣點(diǎn)，報(bào)考大學(xué)更加有目標(biāo)方向�！坝螌W(xué)經(jīng)歷對(duì)于孩子的留學(xué)申請(qǐng)也會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)的�！庇螌W(xué)專家說(shuō)。國(guó)際夏令營(yíng)絕對(duì)不應(yīng)將眼光限定在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，應(yīng)該讓孩子多參觀一下國(guó)外的文化名勝、博物館和科技館，住在外國(guó)人家里感受不同國(guó)家的文化特色，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和自立精神

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)一種提高綜合素質(zhì)的途徑2014-3-14

  很多家長(zhǎng)相信，出國(guó)后的全英語(yǔ)環(huán)境，會(huì)逼迫孩子張口說(shuō)話，突破啞巴英語(yǔ)的心理障礙，所以在暑假將會(huì)有很多家長(zhǎng)選擇國(guó)際夏令營(yíng)！出國(guó)游學(xué)最打動(dòng)家長(zhǎng)心的還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本次調(diào)查中，在關(guān)于國(guó)際夏令營(yíng)的目的上，有36%的人希望能“提高外語(yǔ)能力”，這其實(shí)也是游學(xué)中“學(xué)”字的最直接體現(xiàn)。也正因?yàn)榇耍?/p>

[夏令營(yíng)資訊]暑假國(guó)際游學(xué)計(jì)劃2014-3-14

  國(guó)際夏令營(yíng)教育既可以在寒暑假期間開(kāi)展，成為正規(guī)教育的一種大眾化補(bǔ)充；也日漸進(jìn)入世界各國(guó)的正統(tǒng)教育體系，2014暑假給孩子一個(gè)更快樂(lè)的時(shí)光！我們已經(jīng)生活在一個(gè)日益全球化的時(shí)代，現(xiàn)代交通和互聯(lián)網(wǎng)的便捷使人類相互依存的程度越來(lái)越高。生活在一個(gè)地球村，更需要我們加強(qiáng)與其他地區(qū)和國(guó)家的相互合作，更需要我們走

[夏令營(yíng)資訊]短期游學(xué)實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想2014-3-14

  暑假的這些國(guó)際夏令營(yíng)有些游學(xué)也不乏爬山涉水等艱苦的活動(dòng)，參與者的意志可以得到很大鍛煉。人們出外旅游，不僅是個(gè)人的興趣所在，更重要的是，旅游是兼文化、情趣和修養(yǎng)的多面體。然而現(xiàn)在越來(lái)越多的人已經(jīng)不滿足單純的旅游了，這樣集知識(shí)性、教育性、科學(xué)性于一體

[夏令營(yíng)資訊]滿足孩子對(duì)海外游學(xué)的好奇心2014-3-14

  游學(xué)后每個(gè)孩子對(duì)自己的表現(xiàn)和所見(jiàn)所聞作以總結(jié)，進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)外的理解和認(rèn)識(shí)，這樣才能真正做到“游”、“學(xué)”雙豐收，對(duì)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想也有很大益處。因?yàn)楹⒆恿私馔饨缍鄶?shù)是出于好奇心的，是無(wú)目的性的，所以國(guó)際夏令營(yíng)一定要有專家全程陪同，隨時(shí)隨地講解異國(guó)的歷史文化與思維方式，并培訓(xùn)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力，為孩子與“

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)活動(dòng)主旨拓寬孩子國(guó)際視野2014-3-14

  國(guó)際游學(xué)活動(dòng)主旨拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣！國(guó)際夏令營(yíng)出國(guó)游學(xué)經(jīng)歷了走馬觀花、校園探訪的初級(jí)階段后，正在從以“游”為主，轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主。隨著出國(guó)留學(xué)的學(xué)生逐年增加，越來(lái)越多家長(zhǎng)意識(shí)到理性留學(xué)的重要性。訓(xùn)

[夏令營(yíng)資訊]海外教育給孩子留下良好的教育基礎(chǔ)2014-3-14

  可以說(shuō)，先游學(xué)，后游學(xué)的“先嘗后買”的方式得到越來(lái)越多國(guó)內(nèi)家庭的認(rèn)同。中國(guó)學(xué)生接受的教育主要以應(yīng)試為主，與歐美國(guó)家的教育理念有著巨大的差異。因此國(guó)際夏令營(yíng)是如今很多家長(zhǎng)為孩子設(shè)想的成功之路上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而，很多國(guó)內(nèi)學(xué)生及家長(zhǎng)

[夏令營(yíng)資訊]2014打造國(guó)際文化的碰撞2014-3-13

  最關(guān)心學(xué)生在游學(xué)中的收獲的人，就是學(xué)生家長(zhǎng)了，而家長(zhǎng)也最能密切觀察到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。國(guó)際夏令營(yíng)除了文化碰撞，游學(xué)還肩負(fù)著帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自然，感受自然的責(zé)任。游學(xué)用“學(xué)”與“游”結(jié)合的方式，帶領(lǐng)孩子們?nèi)サ厍蛄硪欢颂狡婢�彩世界�！榜R是有靈性的動(dòng)物，當(dāng)

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)美國(guó)游學(xué)團(tuán)2014-3-13

  游學(xué)二字“游多學(xué)少”，變成了孩子們單純的出國(guó)旅游，不符合學(xué)生和家長(zhǎng)的本意。在暑假夏令營(yíng)送孩子出國(guó)的家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，出國(guó)游學(xué)能開(kāi)闊視野、鍛煉獨(dú)立能力，是很好的投資。而孩子們?cè)谶@過(guò)程中也確實(shí)能有所提高，培養(yǎng)了一些自主意識(shí)。不過(guò)與家長(zhǎng)們的愿

[夏令營(yíng)資訊]2014國(guó)際夏令營(yíng)一路興起2014-3-13

  暑假夏令營(yíng)訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作！2014國(guó)際夏令營(yíng)是近幾年興起的針對(duì)中小學(xué)生的國(guó)際學(xué)生文化交流項(xiàng)目。它的宗旨在于拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)聚集美國(guó)2014-3-13

  紐約是世界上博物館最集中的城市之一。百余座各有特色的博物館，就仿佛是這個(gè)城市最瑰麗的珍珠2014暑假更多精彩盡在美國(guó)！暑假夏令營(yíng)如果你想去現(xiàn)代藝術(shù)的聚集地、朋克藝術(shù)的濫觴地、世界電影的圣地好萊塢，如果你想感受美國(guó)城市生活教育與鄉(xiāng)村生活教育的不同，如果你還想說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ)，

[夏令營(yíng)資訊]海外游學(xué)感受英國(guó)的豐富教育2014-3-12

  2014你可以利用暑假在游開(kāi)學(xué)夏令營(yíng)里有來(lái)自五湖四海的營(yíng)員，在暢游世界名勝古跡之余，可以開(kāi)闊視野，增廣見(jiàn)聞，借此營(yíng)員們也可以結(jié)識(shí)不同國(guó)家，不同地區(qū)的朋友，親身體驗(yàn)世界各地不同的文化風(fēng)俗。海外國(guó)際游學(xué)在中國(guó)很早就已經(jīng)出現(xiàn)，孔子和他的學(xué)生周游列國(guó)，廣泛傳播自己的思想。我們現(xiàn)代人雖不能做到孔子這般，但充實(shí)自己開(kāi)闊眼界，到外面的世界去還是可以的�！　∮�

[夏令營(yíng)資訊]2014海外游學(xué)夏令營(yíng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)2014-3-12

  所謂的深度體驗(yàn)也只不過(guò)是導(dǎo)游只會(huì)帶著大家解讀一下校園的標(biāo)志性建筑，而這些深度體驗(yàn)的學(xué)校是沒(méi)有沒(méi)有圍墻的大學(xué)！隨著每年不斷攀升的海外留學(xué)人數(shù)及全球化教育的不斷加速，很多家長(zhǎng)為了自己的孩子不落后與他人，越來(lái)越多的家長(zhǎng)利用“國(guó)際游學(xué)”讓孩子出去見(jiàn)世面，提前熟悉國(guó)際環(huán)境為將來(lái)

[夏令營(yíng)資訊]海外游學(xué)夏令營(yíng)給孩子的暑假體驗(yàn)2014-3-12

  夏令營(yíng)為期半個(gè)月至一個(gè)月的國(guó)外親身體驗(yàn)；非母語(yǔ)的人際交流；這些都為學(xué)生增加了些許生活的磨練，也提高了學(xué)生獨(dú)立自主能力。海外游學(xué)夏令營(yíng)，離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境，到另外一個(gè)全新的環(huán)境里學(xué)習(xí)和游玩，既不是單純的旅游也不是純粹的學(xué)習(xí)，在游玩當(dāng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之中放松，也是培養(yǎng)國(guó)際觀的一種絕佳

[夏令營(yíng)資訊]夏令營(yíng)形成自己的鮮活世界觀2014-3-12

  通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)闊視野，提升眼界，讓孩子在行走中通過(guò)一個(gè)個(gè)觸點(diǎn)，形成自己的鮮活的世界觀。夏令營(yíng)小編了解到許多家長(zhǎng)費(fèi)盡苦心想讓孩子報(bào)名校，可孩子就是不上進(jìn)。還有的孩子想報(bào)考名校，家長(zhǎng)卻猶豫不決，怕孩子適應(yīng)不了。而這其中最可行的解決之道就是領(lǐng)著孩子走進(jìn)

[夏令營(yíng)資訊]2014暑假夏令營(yíng)的生活體驗(yàn)2014-3-12

  國(guó)際游學(xué)為中國(guó)孩子勇敢地站上世界舞臺(tái)，和各國(guó)優(yōu)秀同齡學(xué)子相互切磋，創(chuàng)造了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。 2014暑假夏令營(yíng)很多家長(zhǎng)很苦惱，是放任孩子宅在家里打游戲還是讓孩子背著補(bǔ)課的包袱低效學(xué)習(xí)？其實(shí)，只要放眼世界，可以為孩子找到一種更好的過(guò)假期的方式。國(guó)外的拓展

[夏令營(yíng)資訊]海外游學(xué)已成為暑期主流2014-3-12

  國(guó)際夏令營(yíng)通過(guò)這種學(xué)習(xí)考核的方式獲取的證書(shū)，可能會(huì)有利于豐富孩子日后申請(qǐng)留學(xué)時(shí)需遞交的材料。暑假夏令營(yíng)專家表示，很多家長(zhǎng)為了給孩子日后留學(xué)做好準(zhǔn)備，提前讓孩子參加短期的海外游學(xué)進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。越來(lái)越多低齡學(xué)生參與到了暑期的海外游學(xué)中來(lái)“幼童游學(xué)”逐步成主

[夏令營(yíng)資訊]通過(guò)暑假夏令營(yíng)走進(jìn)國(guó)際化教育2014-3-11

  通過(guò)利用暑假參加國(guó)際夏令營(yíng)接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍！國(guó)際夏令營(yíng)拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)花樣活躍課堂氣氛2014-3-11

  學(xué)生們都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)學(xué)校接受一段期限不等的外語(yǔ)課程或者一些當(dāng)?shù)匚幕�背景的介紹。國(guó)際夏令營(yíng)以美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家為主，參加的學(xué)生年齡一般介于13 歲到23歲之間，根據(jù)不同夏令營(yíng)項(xiàng)目，年齡要求亦有所變化；夏令營(yíng)項(xiàng)目將

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)外拓展夏令營(yíng)活力本色2014-3-11

  很多家長(zhǎng)很苦惱，是放任孩子宅在家里打游戲還是讓孩子背著補(bǔ)課的包袱低效學(xué)習(xí)？只要放眼世界，可以為孩子找到一種更好的過(guò)假期的方式。國(guó)外的拓展型夏令營(yíng)營(yíng)地，更重視孩子的活力本色。多種拓展方式，經(jīng)驗(yàn)豐富的營(yíng)地輔導(dǎo)員讓孩子在鍛煉自我意志的同時(shí)也

[夏令營(yíng)資訊]法國(guó)夏令營(yíng)的游學(xué)魅力2014-3-11

  每到假期，學(xué)校和社會(huì)上的各種協(xié)會(huì)都會(huì)組織學(xué)生到所選語(yǔ)言國(guó)進(jìn)行短期實(shí)踐。較之英國(guó)傳統(tǒng)游歷式游學(xué)模式，法國(guó)夏令營(yíng)似乎更注重“學(xué)”，在“學(xué)”的過(guò)程中，領(lǐng)略不同國(guó)家的文化魅力與差異，開(kāi)闊眼界并重新審視這個(gè)世界�！　�matten的游學(xué)經(jīng)歷在

[夏令營(yíng)資訊]2014暑假夏令營(yíng)英國(guó)游學(xué)風(fēng)2014-3-11

  怎樣的游學(xué)體驗(yàn)才算最具價(jià)值？什么樣的游學(xué)形式最適合中國(guó)學(xué)生？東西方游學(xué)又存在何些差異？2014國(guó)際夏令營(yíng)，以“游”為主還是以“學(xué)”為重？古有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之金玉良言，今有琳瑯滿目游學(xué)項(xiàng)目之繁多選擇，“游學(xué)”之風(fēng)盛行可見(jiàn)一斑�！爸袊�(guó)式”游學(xué)

[夏令營(yíng)資訊]夏令營(yíng)的微留學(xué)體驗(yàn)2014-3-11

  “微留學(xué)”屬于個(gè)人游學(xué)項(xiàng)目，要求學(xué)生有一定的獨(dú)立能力，家庭經(jīng)濟(jì)能力也要相對(duì)較好。更多家長(zhǎng)希望孩子能通過(guò)出國(guó)夏令營(yíng)項(xiàng)目收獲一些真正有價(jià)值的東西。因此他們今年推出“微留學(xué)”課程，是一種短期的游學(xué)課程，一般為期2～8周，由語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化交流、學(xué)校

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)拓展孩子視野2014-3-11

  以前走馬觀花式的夏令營(yíng)已經(jīng)不能滿足部分家長(zhǎng)和學(xué)生的需要。更多家長(zhǎng)希望孩子能通過(guò)出國(guó)游學(xué)項(xiàng)目收獲一些真正有價(jià)值的東西。短期出國(guó)國(guó)際夏令營(yíng)活動(dòng)能讓成長(zhǎng)中的青少年看到中國(guó)以外的世界，開(kāi)拓他們的視野，活躍思維、學(xué)會(huì)多方位的思考問(wèn)題，和國(guó)內(nèi)的正規(guī)教育形成互補(bǔ)，在國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育體制下，學(xué)

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)一個(gè)很不錯(cuò)的選擇2014-3-11

  國(guó)際夏令營(yíng)相關(guān)專業(yè)人士提醒學(xué)生和家長(zhǎng)要注意組織方是否有組織出入境服務(wù)的相關(guān)資質(zhì)！在國(guó)際夏令營(yíng)過(guò)程中，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的安全問(wèn)題。因此，選擇有信譽(yù)有保障的專業(yè)機(jī)構(gòu)非常重要。活動(dòng)安排是否明確，細(xì)節(jié)是否明晰，是否擁有良好的過(guò)往簽證記錄等等。從這

[夏令營(yíng)資訊]淺談海外游學(xué)夏令營(yíng)精彩2014-3-11

  在國(guó)際夏令營(yíng)中，更重要的是培養(yǎng)孩子和全球同齡人在一起的交流能力、鍛煉孩子感知世界的能力和獨(dú)立生活的能力。國(guó)際夏令營(yíng)是隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升，近幾年逐漸興起的一種新型的海外活動(dòng)，通常是在寒暑假期，由老師帶隊(duì)，到海外參加兩到六周不等的游學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)包括參觀游覽、短期語(yǔ)言學(xué)

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)2014暑假更多收獲2014-3-10

  "孩子從國(guó)外回來(lái)，顯得更大方、更自信、更加懂事了。"這是很多家長(zhǎng)的普遍感受，夏令營(yíng)希望暑假總給孩子帶來(lái)更多快樂(lè)！在國(guó)際夏令營(yíng)過(guò)程中，學(xué)生不僅能夠在海外名校進(jìn)行實(shí)地考察，完成課程后還會(huì)獲得esl證書(shū)、國(guó)外志愿者證書(shū)、國(guó)外采訪經(jīng)歷等。學(xué)生對(duì)其教學(xué)理念的了解程度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，往往

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)豐富孩子的閱歷2014-3-10

  國(guó)際夏令營(yíng)留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無(wú)盡樂(lè)趣！國(guó)際夏令營(yíng)拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力

[夏令營(yíng)資訊]夏令營(yíng)花樣活躍課堂氣氛2014-3-10

  夏令營(yíng)的教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣！游學(xué)中學(xué)字的最直接體現(xiàn)。典型的游學(xué)課程設(shè)置如下：上午為密集英文學(xué)習(xí)，一般安排每周一至周五上課，由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師進(jìn)行小班授課，每班平均 6-15名學(xué)生；相對(duì)于

[夏令營(yíng)資訊]夏令營(yíng)中小學(xué)暑假文化精彩2014-3-10

  暑假歸來(lái)，孩子們開(kāi)學(xué)后也經(jīng)常討論暑假里去了哪些國(guó)家，看了哪些景點(diǎn)。有的班上的學(xué)生50%以上都走出了國(guó)門。國(guó)際夏令營(yíng)是近幾年興起的針對(duì)中小學(xué)生的國(guó)際學(xué)生文化交流項(xiàng)目。它的宗旨在于拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元

[夏令營(yíng)資訊]夏令營(yíng)讓嬌慣的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立2014-3-10

  無(wú)論多好的語(yǔ)言環(huán)境，多好的教師，要讓孩子的英語(yǔ)在幾周時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)質(zhì)的飛躍是不可能的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。短期出國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，對(duì)孩子們最重要的是“國(guó)際體驗(yàn)”。在國(guó)際夏令營(yíng)的課堂上許多孩子是第一次離開(kāi)父母，第一次獨(dú)自面對(duì)全然陌生的環(huán)境，這對(duì)他們是種考驗(yàn)。在國(guó)際夏令營(yíng)的幾周里，學(xué)生們可以選擇住在寄宿學(xué)�；蚴亲≡诋�(dāng)?shù)厝思依?/p>

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)為人生增添精彩的一筆2014-3-8

  游學(xué)有別于留學(xué)，對(duì)語(yǔ)言沒(méi)有硬性要求。最直接最重要的作用就是讓孩子先感受國(guó)外的文化，先體驗(yàn)海外游學(xué)的過(guò)程，以便于日后能方便快捷的申請(qǐng)海外名校，為自己的人生畫(huà)卷上抹上精彩的一筆。目前中國(guó)市場(chǎng)上推出的國(guó)際夏令營(yíng)項(xiàng)目大多以美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家為主，也有新加坡等亞洲地區(qū)的，主要因國(guó)內(nèi)孩子接受語(yǔ)言學(xué)習(xí)中英語(yǔ)的比重較廣，

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)提升孩子的綜合能力2014-3-8

  給孩子一個(gè)快樂(lè)的暑假夏令營(yíng)觀賞和領(lǐng)略各國(guó)國(guó)家優(yōu)美的自然風(fēng)光等，體驗(yàn)文化給孩子帶來(lái)的文化！國(guó)際夏令營(yíng)是近幾年興起的針對(duì)中小學(xué)生的國(guó)際學(xué)生文化交流項(xiàng)目。它的宗旨在于拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元

[夏令營(yíng)資訊]暑假夏令營(yíng)讓你滿載而歸2014-3-8

  整個(gè)行程堅(jiān)固“游”與“學(xué)”，比旅行更深刻，比課堂更豐富，總能讓孩子們滿載而歸，收獲到國(guó)內(nèi)無(wú)法給予的知識(shí)和成長(zhǎng)！營(yíng)地最主要的目的還是以學(xué)習(xí)為主，所以今年的暑假夏令營(yíng)安排在威利斯頓諾賽普頓中學(xué)學(xué)習(xí)。威利斯頓諾賽普頓中學(xué)，是一個(gè)少有的提倡學(xué)生均衡發(fā)展的貴族私立學(xué)校，在當(dāng)?shù)仡H具

[夏令營(yíng)資訊]國(guó)際夏令營(yíng)的魅力2014-3-8

  對(duì)國(guó)際夏令營(yíng)的信任，對(duì)夏令營(yíng)特色服務(wù)的肯定，這條深受國(guó)內(nèi)學(xué)生喜愛(ài)的線路，到底有什么魅力呢？國(guó)際夏令營(yíng)就是換一個(gè)世界來(lái)生活，學(xué)生通過(guò)全真插班和入住寄宿家庭真切融入當(dāng)?shù)厝说纳�活和學(xué)習(xí)，是打開(kāi)了他們心里的另一扇窗。只要留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)中西價(jià)值觀的不同。　　在整

[夏令營(yíng)資訊]2014中小學(xué)生的主流游學(xué)2014-3-7

  開(kāi)心夏令營(yíng)小編認(rèn)為游學(xué)的還有一個(gè)原因是為留學(xué)做預(yù)熱，孩子天性活潑不喜歡拘束，從心底來(lái)講，他們向往新的世界，向往去別的國(guó)家留學(xué)。開(kāi)心夏令營(yíng)做了一個(gè)調(diào)查：為什么要去游學(xué)，每個(gè)人有自己不同的答案，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓視野，享受游歷中學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在短時(shí)間內(nèi)為自己的生活注入新鮮的活力與刺激，短期