澳門夏令營(yíng)針對(duì)孩子情緒管理、表達(dá)能力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等開發(fā)的實(shí)踐式夏令營(yíng)，用實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高孩子提升管理情緒的能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各種情緒；獨(dú)立地面對(duì)問(wèn)題，參與合作，學(xué)習(xí)良性競(jìng)爭(zhēng)技巧；有效地溝通，學(xué)習(xí)愛(ài)與感恩；更具感染力地表達(dá)，發(fā)掘個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面的潛質(zhì)。

孩子通過(guò)澳門夏令營(yíng)將學(xué)到先進(jìn)的軍事技術(shù)以及正規(guī)、系統(tǒng)軍事培訓(xùn)理念，以科學(xué)的訓(xùn)練方法作為指導(dǎo)原則，抓住孩子身體素質(zhì)作為系統(tǒng)訓(xùn)練，主營(yíng)訓(xùn)練軍事技巧、基本技術(shù)聯(lián)系、移動(dòng)腳步、靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性等。夏令營(yíng)通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及嚴(yán)格的訓(xùn)練要求，在軍事夏令營(yíng)中最大程度的激發(fā)孩子對(duì)于軍事的熱情，開拓孩子的視野。

澳門夏令營(yíng)秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出“以說(shuō)促寫，以寫帶說(shuō)、說(shuō)寫互促、協(xié)同發(fā)展”的協(xié)同發(fā)展觀和大表達(dá)觀，進(jìn)行說(shuō)與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，提升演講魅力，征服升學(xué)考試的面試官；更好的認(rèn)識(shí)自我，讓孩子更加自信；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高人際溝通能力。澳門夏令營(yíng)重新定義了軍事夏令營(yíng)！

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