安徽機器人夏令營引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識，安徽機器人夏令營通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識，制作不同類型的作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動手能力。是趣味與科學(xué)知識相結(jié)合的集模型搭建，電腦編程、團隊合作、接受挑戰(zhàn)與一體的具有新時代特點的科技創(chuàng)新教育活動。以無人機、編程機器人、3D打印為平臺，電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質(zhì)。

安徽機器人夏令營旨在從小培養(yǎng)孩子動手、創(chuàng)新、綜合運用科學(xué)知識的能力。多個學(xué)科相融合從而得到STEM教育。樂創(chuàng)學(xué)苑推行的教育模式便是STEM教育，課程注重學(xué)習(xí)的過程動手體驗，主張玩中學(xué)、學(xué)中做，讓學(xué)生在項目學(xué)習(xí)和活動體驗中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，最終達(dá)到心靈智造和手腦雙全。每個參加安徽機器人夏令營的小工程師們都會接受來自真正的工程方面的挑戰(zhàn)，他們需要自己動手設(shè)計，創(chuàng)造，測試并改善自己的解決方案，這樣能夠激發(fā)孩子的想象力并讓孩子寓教于樂。每期夏令營都采用探索式的學(xué)習(xí)方式，加強科學(xué)，技術(shù)，工程，數(shù)學(xué)的教育。

以上就是參加安徽機器人夏令營引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識的內(nèi)容了，安徽機器人夏令營培養(yǎng)學(xué)生科技興趣、開拓科技視野為重心，本著“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂”的理念，注重在實踐中學(xué)習(xí)新東西，在接觸新事物的同時，最大可能激發(fā)孩子的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，在有限的事物上創(chuàng)造無限的想象。