雖然一年一度的暑假應(yīng)該讓青少年們好好放松，但是放松過度就成了放縱?，F(xiàn)代青少年學(xué)生在填鴨式的教育指揮棒下，缺乏廣闊的實(shí)踐空間，沒有創(chuàng)新思維，缺乏動(dòng)手能力，再加上長(zhǎng)輩的溺愛，自理能力差，調(diào)皮、厭學(xué)、不懂得感恩，覺得一切都是應(yīng)該的，什么都覺得無所謂，處事馬虎，不愛勞動(dòng)，缺乏團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作精神，不尊重長(zhǎng)輩，心理承受能力差，缺乏吃苦耐勞精神,遇事就想逃避，處事不果斷，早戀和網(wǎng)癮，缺乏辨別是非能力，身體素質(zhì)較差…不少家長(zhǎng)擔(dān)心，為了解決以上問題，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇報(bào)名一個(gè)安徽夏令營(yíng)活動(dòng)。那么安徽宿州附近的夏令營(yíng)活動(dòng)適合中小學(xué)生參加嗎？

答案是當(dāng)然合適，軍事夏令營(yíng)適合6-16周歲的孩子參加。讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走入軍校，體驗(yàn)軍人生活，鍛煉青少年學(xué)生的體魄，磨練他們的意志力，全面提升他們的綜合素質(zhì)。

首先夏令營(yíng)幫孩子塑造良好的行為習(xí)慣，安全習(xí)慣、時(shí)間習(xí)慣、衣的習(xí)慣、食的習(xí)慣、住的習(xí)慣、行的習(xí)慣、學(xué)的習(xí)慣、玩的習(xí)慣，習(xí)慣，是日積月累的過程，一個(gè)人的行為習(xí)慣是好還是壞，并不是與生俱來的，也并非一朝一夕形成的，行為教育的“最佳期”是幼兒園和小學(xué)階段，所以，在幼兒園和小學(xué)階段是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為孩子一生受用的寶貴財(cái)富，而安徽軍事夏令營(yíng)將為孩子從最基礎(chǔ)的訓(xùn)練開始。讓他們從此刻擁有良好的習(xí)慣形式，你是否有勇氣無懼汗水來一場(chǎng)身體與心靈的極限考驗(yàn)？

其次，讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏理解父母的不容易。這樣的感恩教育并不是所有夏令營(yíng)都能做到的。

最后，軍事化的管理，令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng)。培養(yǎng)孩子習(xí)慣的行為訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；改善拖拉懶散之風(fēng)。培養(yǎng)有心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理等五大必備技能，從而提高學(xué)員的綜合能力，讓孩子在快樂中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中感悟，在經(jīng)歷中蛻變。 

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