安徽童子軍訓(xùn)練營作為合適4-14歲孩子參加的夏令營，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，制定的符合青少年兒童成長(zhǎng)特色的一日體驗(yàn)式訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子進(jìn)入全封閉、有壓力的體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受童子軍組織紀(jì)律、訓(xùn)練項(xiàng)目，開闊眼界，在新鮮快樂的氣氛中升華身心。

課程推薦——12天11夜真正男子漢特訓(xùn)營

雄鷹童子軍的課程，通過徽章晉級(jí)的方式，讓孩子們通過在營地的戶外課程技能挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)以及軍事化的訓(xùn)練生活中，最終通過累積的徽章數(shù)量，獲得象征每一個(gè)軍團(tuán)最高榮譽(yù)的勛章！在整個(gè)過程中，不僅僅讓孩子們?cè)阱憻挼倪^程中，學(xué)會(huì)戶外課程的技能，更加是培養(yǎng)了每一名童子軍的自信勇敢，積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)，健康向上積極地心態(tài)。可以說每一天的營地生活，對(duì)孩子們來說都是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)感恩。雄鷹童子軍夏令營的課程能夠幫助孩子發(fā)展社會(huì)交往能力，樹立自尊心和自信心，構(gòu)建健全心智和人格，最終讓孩子們擁有更加積極地心態(tài)應(yīng)對(duì)未來社會(huì)生活的挑戰(zhàn)。

☆體能類：匍匐前進(jìn)、野戰(zhàn)行軍、手榴彈投擲、單雙杠、山地自行車、平板撐、跑步、翻輪胎、跳繩運(yùn)動(dòng)、鴨子步、負(fù)重蹲起、仰臥起坐等...課程提高四肢力量、身體協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和持久力也是對(duì)個(gè)人毅力的考驗(yàn)。

☆拓展類：叢林穿越、歷經(jīng)艱險(xiǎn)、穿越電網(wǎng)、帝王書法、孤島求生、盲人方陣、極限60秒、管道傳球、巧移圣水、地雷陣、走出迷宮、鼓動(dòng)人心、眾志成城、不倒森林、奪寶奇兵、沖出亞馬遜等...課程激發(fā)個(gè)人潛能，培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的意志樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)員心里素質(zhì)的目的。

☆體驗(yàn)類：自救互救、搭帳篷、大河之舞、種植、野外生存、DIY美食制作、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)、同時(shí)培養(yǎng)兒童的勞動(dòng)意識(shí)、觀察力、責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)能力、以及對(duì)事物的探索精神來促進(jìn)自身向上的品格.

☆射擊類：真人CS、兒童吸盤箭、成人弓箭、站瞄訓(xùn)練、武器臥瞄、M4射擊訓(xùn)練、手槍射擊、兒童高爾夫等...課程全面提升參與者的觀察力、分析力、應(yīng)變能力，引導(dǎo)孩子懂得團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任，克服障礙，從中得到充分的鍛煉并激發(fā)自身的潛能。

☆軍事類：軍體拳、停止間轉(zhuǎn)法、隊(duì)列訓(xùn)練、站軍姿、敬禮禮畢通過這些隊(duì)列動(dòng)作，幫助孩子們體驗(yàn)軍人的生活訓(xùn)練，樹立他們的紀(jì)律觀念，對(duì)他們身上存在的不好行為習(xí)慣進(jìn)行矯正達(dá)到重塑身形的效果。

☆水上運(yùn)動(dòng)類：水上皮劃艇、水上沖關(guān)、水上滾筒、通過一系列設(shè)置好的水上關(guān)卡組成賽道勾起孩子的挑戰(zhàn)欲望，并且教官會(huì)組織競(jìng)速比賽讓孩子們進(jìn)行分組對(duì)抗，提升孩子們的競(jìng)技精神同時(shí)鍛煉孩子的膽量和毅力。

課程推薦——童子軍陸軍冬令營

六大好習(xí)慣·鍛造體系

分班建制，體驗(yàn)軍令如山的部隊(duì)作風(fēng)，令行禁止、杜絕拖拉，體驗(yàn)軍營氛圍，小童軍們將在教官的引導(dǎo)下，開始感受時(shí)間觀念與快速行動(dòng)，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，養(yǎng)成好的紀(jì)律意識(shí)，當(dāng)日事當(dāng)日畢

學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)，整理房間，清潔個(gè)人衛(wèi)生，起床標(biāo)準(zhǔn)，睡覺規(guī)律，物品整齊有序，小童軍在教官的引導(dǎo)下，疊被子，整理房間，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本生活技能，驗(yàn)自理帶來的快樂，為以后的成長(zhǎng)獨(dú)立奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

攜帶作業(yè)，按質(zhì)按量，完成每日作業(yè)，有問必答，有錯(cuò)必糾，老師批改，在輔導(dǎo)員老師教授引導(dǎo)下，堅(jiān)持寫前預(yù)習(xí)，寫后檢查，體驗(yàn)高效率與內(nèi)驅(qū)帶來的學(xué)習(xí)樂趣，幫助孩子建立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣

玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂并收獲著，溝通協(xié)作，教官帶領(lǐng)小童軍，沉浸陶醉在豐富多彩的軍事活動(dòng)中，尤其是經(jīng)過正面管教系統(tǒng)培訓(xùn)的教官們，讓我們的小童軍精神煥發(fā)，價(jià)值感倍增

鼓勵(lì)法、贏得孩子四個(gè)步驟，情緒表達(dá)法，解決問題七個(gè)步驟，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓叛逆不再，在正面管教講師的帶領(lǐng)下，覺察每一個(gè)活動(dòng)，尋找自己的提升點(diǎn)，幫助孩子擁有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，建立不找外因找內(nèi)因的內(nèi)省習(xí)慣

無條件的愛，無條件的奉獻(xiàn)，讓孩子體驗(yàn)承擔(dān)與參與帶來的責(zé)任，小童軍在教官的帶領(lǐng)下，感受父母的艱辛與付出，懂得感恩父母，更懂得感謝的意義，因?yàn)楦兄x，學(xué)會(huì)尊重與堅(jiān)持