安徽英語(yǔ)夏令營(yíng)了解到不管是學(xué)校的教學(xué)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)，往往都是為了快速提高英語(yǔ)成績(jī)。看到發(fā)一張又一張的英語(yǔ)試卷，會(huì)從單詞講到語(yǔ)法句型，雖然分?jǐn)?shù)的提高確實(shí)很顯著，但是基本上都是老師在講，孩子學(xué)會(huì)的基本上也都是單詞的拼寫(xiě)、語(yǔ)法、最多背誦兩篇英語(yǔ)的優(yōu)秀文章。沒(méi)有對(duì)話環(huán)境造成的最大后果就是孩子不懂日常生活化的對(duì)話應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，外國(guó)人講話聽(tīng)不懂，孩子講的話外國(guó)人也不知道什么意思。一次兩次的受挫后，孩子就變得不敢開(kāi)口說(shuō)話，英語(yǔ)也漸漸的變成只是考試的一門(mén)學(xué)科，而并非一種語(yǔ)言的技能。
    如何讓孩子快速擺脫啞巴英語(yǔ)呢？
    孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，最重要的是緩解孩子對(duì)于英語(yǔ)的抵觸心理，如果能夠讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定會(huì)比家長(zhǎng)在旁邊嚴(yán)格的監(jiān)督效果來(lái)的好。其次，要給孩子制造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，比如家長(zhǎng)可以在和孩子的簡(jiǎn)單對(duì)話中涉及一些英語(yǔ)。