第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，意大利為讓其軍隊(duì)能快速地抄山路，攀越多洛米堤山，在山體上建立，由鐵扶手橫梯、固定纜索、巖石塞、踏腳墊等構(gòu)成的爬山徑道。最終順利翻越多洛米堤山，搶奪了戰(zhàn)事先機(jī)。戰(zhàn)后這些Via Ferrata徑道成為方便登山者的恩物，許多歐洲國家也開始建立起來。
安徽荒野極限生存訓(xùn)練營結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，制定的符合青少年兒童成長(zhǎng)特色的一日體驗(yàn)式訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子進(jìn)入全封閉、有壓力的體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受童子軍組織紀(jì)律、訓(xùn)練項(xiàng)目，開闊眼界，在新鮮快樂的氣氛中升華身心。
安徽荒野極限生存訓(xùn)練營活動(dòng)特色：
一、軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：通過軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；
二、團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；
三、野外生存+生存應(yīng)急訓(xùn)練：讓營員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；
四、國防教育+軍事裝備體驗(yàn)：體檢軍事裝備，講解我國現(xiàn)代軍事裝備的強(qiáng)大、增強(qiáng)青少年對(duì)國防事業(yè)的認(rèn)識(shí)；
五、心智成長(zhǎng)+勵(lì)志教育訓(xùn)練：系統(tǒng)的培訓(xùn)，使?fàn)I員提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)讓營員樹立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路；
六、情感培訓(xùn)+感恩教育學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過活動(dòng)讓營員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。
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