當(dāng)孩子走向社會(huì)，面對(duì)社會(huì)上愈發(fā)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)——打好適應(yīng)未來社會(huì)的基礎(chǔ)，是現(xiàn)今家長(zhǎng)們普遍非常關(guān)心的問題，其中包括：獨(dú)立能力的培養(yǎng)、青少年人際關(guān)系、青少年心理健康、意外傷害防范等等，針對(duì)這些問題，安徽軍事夏令營(yíng)結(jié)合“好奇、好玩、有趣”等孩子天性，鼓勵(lì)孩子自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，自己帶大家做活動(dòng)，可能涉及骨折固定、傷口包扎、防盜、火災(zāi)逃生、野外露營(yíng)演練、野炊等訓(xùn)練科目，在公平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的環(huán)境里，將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)青少年特別能吃苦、特別能忍耐、特別能適應(yīng)、特別能奮斗的優(yōu)良品質(zhì)和體質(zhì)，參加后孩子將產(chǎn)生質(zhì)的變化。 層次的綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)不止于走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水式的，我們更注重孩子們的深度體驗(yàn)，即重形式也重內(nèi)容，其實(shí)最后的效果才是最重要的，也是孩子們要去做到的。這種真實(shí)而深入的體驗(yàn)，來自于層次的特有的形式：大自然的環(huán)境，趣味活動(dòng)，冒險(xiǎn)活動(dòng)，沒有人給他們壓力，可以異想天開的創(chuàng)新和創(chuàng)造。完成不是一個(gè)人完成的任務(wù)，甚至于必須面對(duì)獨(dú)自生活的困境，必須獲得伙伴的尊重和信任，必須與喜歡或不喜歡的陌生人和諧相處的小社會(huì)環(huán)境等等，而這些體驗(yàn)正是學(xué)校，家庭和社會(huì)中所缺少甚至沒有的。

    
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