如今的爸爸媽媽們大都是80后，這一代人都是從小學(xué)或初中開始學(xué)習(xí)英語，但是他們的成長經(jīng)歷讓他們對(duì)下一代的英語學(xué)習(xí)不得不重視起來。的確，英語逐漸成為越來越重要和普遍的交流工具，既然如此，美國夏令營建議家長們盡早為孩子選擇一位好老師或一個(gè)出色的少兒英語培訓(xùn)班，讓孩子盡早開始接觸英語。孩子盡早開始學(xué)習(xí)英語，無論是生理上還是心理上，都對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。
    一方面，從生理上來說，人的發(fā)聲器官的發(fā)育是一個(gè)漫長的過程，到青春期結(jié)束才逐漸發(fā)育成熟至定型，在此之前，它會(huì)根據(jù)這個(gè)人成長過程中的發(fā)聲習(xí)慣各自行矯正直至符合此習(xí)慣為止。因此，一個(gè)3歲小孩和一個(gè)成年人相比，小孩可發(fā)出音就要靈活得多，這也就是俗話說的，孩子的舌頭軟，想教他發(fā)什么音都能學(xué)會(huì)，這一生理優(yōu)勢就讓孩子在學(xué)習(xí)英語口語時(shí)輕松不少。不過，也就是因?yàn)檫@一生理上的優(yōu)勢，美國夏令營提醒家長們，不能讓英語發(fā)音不合格的人教孩子口語，一旦教會(huì)成型，再糾正就難了。即使是課下，爸爸媽媽們想要鞏固孩子的學(xué)習(xí)，在日常生活中和孩子交流時(shí)融入一些英語單詞，爸爸媽媽們也要確保自己的發(fā)音不會(huì)影響到孩子。如果爸爸媽媽對(duì)英語了解不深，在家里可以讓孩子當(dāng)“小老師”，跟著孩子學(xué)英語，不管是否能懂，一定要讓孩子看到你們很感興趣的樣子，這樣既可以幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)，還可以提高孩子的自信心和積極性。美國夏令營培訓(xùn)學(xué)校的每一老師都是來自以英語為母語的國家，他們說的都是純正地道的英語，這樣跟著學(xué)習(xí)的孩子也能講出流利標(biāo)準(zhǔn)的英語。
    另一方面，從心理上來說，英語作為交流的語言工具，口語學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。在學(xué)習(xí)中，一定避免不了要當(dāng)眾說英語，或者和外國人交流時(shí)的實(shí)際運(yùn)用。這對(duì)于成人來說，會(huì)存在較多的顧慮，比如，害怕當(dāng)著大家的面說英語出錯(cuò)，或者擔(dān)心和陌生的外國人交流時(shí)，對(duì)方會(huì)因?yàn)樽约嚎谡Z不熟而不耐煩等等。小孩子則完全沒有這方面的顧慮，即使有，父母或老師稍加鼓勵(lì)就可以消除，這是因?yàn)樾『⒆拥男闹前l(fā)育程度有限，不會(huì)顧及到這么多。從這一點(diǎn)來說，孩子早點(diǎn)學(xué)英語，心理負(fù)擔(dān)也會(huì)小很多。