孩子學(xué)習(xí)英語在12歲之前都是關(guān)鍵期，尤其是3歲左右的兒童。美國夏令營建議您在孩子幼兒時(shí)期多給予一些聽力方面的練習(xí)，利用這個(gè)黃金時(shí)機(jī)給孩子更多的耳濡目染的機(jī)會，對孩子未來的英語學(xué)習(xí)可以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    對于半歲左右的幼兒啟蒙，最重要的是“聽”，盡量為孩子打造一個(gè)良好的聽的環(huán)境，家長可以選擇一個(gè)固定的時(shí)間段，陪孩子聽一些英文歌曲、童謠，看一些適合孩子年齡段的英文影視作品，例如英文動(dòng)畫，或是兒童節(jié)目等等，不必對此提出問題希望孩子響應(yīng)。重點(diǎn)在于堅(jiān)持，要天天聽，讓孩子熟悉英語的發(fā)音、和音調(diào)，就像我們教孩子母語一樣，自然而然的讓孩子多多的接觸英語，聽的多了，必然能夠在大腦發(fā)育過程中建立起對英語的認(rèn)知。
    盡管兒童尤其是幼兒雖然聽了英語卻沒法說出來，但是他們的英語語音意識已經(jīng)得到了鍛煉，大腦對于英語逐漸的熟悉，語感也非常好，這可以為他們以后“出口成章”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)一門外語，其實(shí)和母語的原理一樣，都要經(jīng)過大量的潛意識刺激，經(jīng)過大量的積累，只有這種刺激累計(jì)到一定程度，伴隨孩子的認(rèn)知水平發(fā)展到一定的程度，他們才會在八九個(gè)月開始說出第一個(gè)單字或是詞匯，平常對孩子的熏陶屬于“輸入”，孩子能夠開口說話時(shí)叫做“輸出”。這其中輸出要比輸入復(fù)雜的多，需要兒童在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，輸入的東西就會自然而然的輸出出來?？梢娮層變郝犛⒄Z，積累認(rèn)知對孩子是多么的重要。