拓展培訓(xùn)是一種面向問題的學(xué)習(xí)方法，這種方法有助于挖掘個人的決策意識、領(lǐng)導(dǎo)意識和對組內(nèi)成員的強(qiáng)項弱項進(jìn)行分析的意識。它融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面，都可透過危機(jī)感進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。

拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不能體會其他人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,這樣能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)是體驗式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂，它是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為，提高素質(zhì)的手段，就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的能量，往往更能起到?jīng)Q定性的作用。

在哪種情況下能使有限的知識和技能釋放出最大的能量？如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量？通過拓展培訓(xùn)，整合團(tuán)隊，發(fā)掘每個人的最大潛力，其最終目的。

 

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