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    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)全部線路
    3天王牌特種兵訓(xùn)練五一營(yíng)|反偵察無(wú)人機(jī)+叢林冒險(xiǎn)+星空露營(yíng)+篝火晚會(huì)
    將“好玩,有趣,挑戰(zhàn),童真”進(jìn)行……
    5天精品軍事訓(xùn)練夏令營(yíng)|行為習(xí)慣+基礎(chǔ)訓(xùn)練
    學(xué)習(xí)紅色文化,培養(yǎng)孩子正確的人生……
    7天“志存高遠(yuǎn)”吃苦心智磨礪夏令營(yíng)|責(zé)任養(yǎng)成+單兵特訓(xùn)
    通過(guò)一些有趣的拓展活動(dòng)和田間活動(dòng)……
    10天“英姿颯爽”少年軍官成長(zhǎng)夏令營(yíng)|增強(qiáng)自信+規(guī)范作息
    軍事教官以身作則,率先垂范,展軍……
    14天“榮譽(yù)勛章”思維意志塑造夏令營(yíng)|安全教育+槍支拆卸
    在嚴(yán)格的軍事管理模式下激發(fā)學(xué)員激……
    21天“精英領(lǐng)袖”好習(xí)慣養(yǎng)成夏令營(yíng)|軍事技能+行為習(xí)慣塑造
    專業(yè)軍事課程研發(fā),以軍事訓(xùn)練為基……
    28天“未來(lái)領(lǐng)袖”潛能激發(fā)挑戰(zhàn)夏令營(yíng)|極限挑戰(zhàn)+品格磨礪
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    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)課程內(nèi)容有哪些
    家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子假期會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,耽誤下學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)度。這個(gè)假期家長(zhǎng)們不妨試試讓孩子參加中國(guó)121軍事夏令營(yíng),孩子們通過(guò)中國(guó)121軍事夏令營(yíng)的封閉式訓(xùn)練能夠得到好的鍛煉,促進(jìn)身心健康發(fā)展,學(xué)習(xí)更多軍事知識(shí)和技能。中國(guó)121軍事夏令營(yíng)課程內(nèi)容有哪些是家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注的,接下來(lái)是詳細(xì)情況介紹。
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)服務(wù)保障情況
    假期即將到來(lái),家長(zhǎng)們都希望孩子能夠好好放松一下,但是家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子玩的太過(guò)影響了下學(xué)期的學(xué)習(xí)。這個(gè)假期家長(zhǎng)們不妨讓孩子參加中國(guó)121軍事夏令營(yíng),孩子們?cè)谥袊?guó)121軍事夏令營(yíng)能夠得到放松,掌握更多軍事知識(shí)和技能,塑造軍人好的品質(zhì)。中國(guó)121軍事夏令營(yíng)服務(wù)保障情況怎么樣,下面就為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹一下。
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)營(yíng)地環(huán)境怎么樣?
    假期孩子們有什么好的去處呢,想要孩子在未來(lái)有好的發(fā)展,家長(zhǎng)們可以給孩子報(bào)名軍事夏令營(yíng)。中國(guó)121是不錯(cuò)的軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu),孩子們?cè)谶@里能夠通過(guò)專業(yè)的軍事活動(dòng),掌握更多軍事知識(shí)和技能,提升綜合素質(zhì)發(fā)展。中國(guó)121軍事夏令營(yíng)營(yíng)地環(huán)境怎么樣,下面是具體內(nèi)容介紹。
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)如何保障孩子的安全?
    社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才,中國(guó)121軍事夏令營(yíng)與學(xué)校教育不同,擁有豐富多彩的軍事拓展活動(dòng),能夠幫助孩子激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。孩子們?cè)谶@里能夠提高身體素質(zhì),強(qiáng)化意志力發(fā)展。家長(zhǎng)們關(guān)注孩子參加中國(guó)121軍事夏令營(yíng)安全保障有哪些,下面就為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹。
    中國(guó)121軍事夏令營(yíng)鍛煉孩子身體素質(zhì)
    在現(xiàn)代社會(huì),孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸加重,他們花費(fèi)大量時(shí)間在書(shū)本和課業(yè)上,卻往往忽略了自身身體健康的重要性。為了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的同時(shí),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì),決定利用難得的暑假時(shí)光,讓他們參加中國(guó)121軍事夏令營(yíng)。中國(guó)121軍事夏令營(yíng)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì),更是一次全方位的品質(zhì)培養(yǎng)之旅。
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    • 上海121軍事夏令營(yíng)
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    怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀?
    來(lái)源:中國(guó)121軍事夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-05-26 |點(diǎn)擊量:|
    摘要:青少年的高消費(fèi)現(xiàn)象,扭曲孩子間的人際關(guān)系,還會(huì)加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),根本不利于孩子的健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)商品信息增多、變化快,處于生長(zhǎng)發(fā)展的青少年分辨力不夠,自制力弱,容易養(yǎng)成各種不良的習(xí)慣。

        青少年的高消費(fèi)現(xiàn)象,扭曲孩子間的人際關(guān)系,還會(huì)加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),根本不利于孩子的健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)代社會(huì)商品信息增多、變化快,處于生長(zhǎng)發(fā)展的青少年分辨力不夠,自制力弱,容易養(yǎng)成各種不良的習(xí)慣。在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的我們,投資理財(cái)是人生重要內(nèi)容,青少年把投資理財(cái)學(xué)好是走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)重要基礎(chǔ)。
        中國(guó)121軍事夏令營(yíng)認(rèn)為應(yīng)該讓孩子了解家庭收入和支出。
        一部分家長(zhǎng)、特別是獨(dú)生子女的家庭,常常還在家庭經(jīng)濟(jì)緊張情況下,千方百計(jì)地滿足孩子各種消費(fèi)需求,造成家庭經(jīng)濟(jì)緊張。讓孩子了解家庭的收支情況,理解家長(zhǎng)在開(kāi)銷上的節(jié)省和限制,樹(shù)立良好的理財(cái)觀念。讓孩子了解家庭的收入和支出,有助于孩子克服攀比心理和亂花錢的毛病。
        樹(shù)立“適度消費(fèi)”的觀念。有錢也需樹(shù)立節(jié)儉觀念,不可超前消費(fèi)。要使孩子認(rèn)識(shí)到,自己還沒(méi)有真正通過(guò)勞動(dòng)為社會(huì)、為家庭創(chuàng)造財(cái)富,衣食住行和接受教育要靠父母和國(guó)家承擔(dān),所以沒(méi)有理由在生活消費(fèi)上提出過(guò)高的要求。
        父母要有正確的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為,引導(dǎo)青少年不攀比,不追求時(shí)髦,不追名牌。
        對(duì)于孩子的不適當(dāng)要求,家長(zhǎng)要敢于說(shuō)“不”。
        培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德。
        讓孩子明白“別人有的我也可以沒(méi)有”,“人窮不一定志短,有錢未必有志”。
        允許孩子在一定條件下自己計(jì)劃花錢。
        單純限制不是解決孩子亂花錢的好辦法。對(duì)于初中以上的孩子,家長(zhǎng)可以考慮在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi),由孩子掌握自己的日常開(kāi)支,這有助于幫助孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃花錢。
        在指導(dǎo)孩子自主消費(fèi)的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以給孩子提出建議:
        量入為出,避免攀比;
        學(xué)會(huì)計(jì)劃,適當(dāng)存款;
        比較價(jià)格,科學(xué)購(gòu)物;
        明智選擇,自我保護(hù)。
        不受廣告誘惑。
        在生活中,經(jīng)常會(huì)有虛假?gòu)V告,如果你發(fā)現(xiàn)了,就要直接告訴孩子,廣告的宣傳不一定都是真實(shí)的,不必為廣告的宣傳所迷惑。
        即使廣告本身沒(méi)有問(wèn)題,也要根據(jù)自己的實(shí)際需要和可能購(gòu)物消費(fèi),否則會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
        依靠自己的力量幫助別人。
        有一些孩子喜歡用父母的勞動(dòng)所得大方地“獻(xiàn)愛(ài)心”、“幫助別人”,這是不值得提倡的。應(yīng)當(dāng)教育孩子:靠自己的力量幫助別人才有意義。
        讓孩子知道幫助別人的方式有多種多樣,可以是物質(zhì)的、也可以是精神的,在自己還沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富、不能以金錢來(lái)幫助別人時(shí),可以選擇其它的幫助方式。
        幫助孩子理解“施舍不是幫助”。

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